Բովանդակություն
- 1. Սահմանափակեք նրանց մոտ եղած խաղալիքների քանակը
- 2. Օգնեք նրանց սիրահարվել ընթերցանությանը
- 3. Ստեղծագործության համար ժամանակ և տարածք ստեղծելը (և ձանձրանալը)
- 4. Խրախուսեք նրանց սխալները
- 5. Սահմանափակեք նրանց ժամանակը էկրանին
- 6. Խրախուսեք նրանց հարցերը
- 7. Հաշվի առեք ձեր ստեղծագործական մակարդակը
Իդեալական աշխարհում մեր բոլոր երեխաները, բնականաբար, հավասարապես տաղանդավոր, ստեղծագործող և հետաքրքրասեր կլինեին:
Իրականում, դուք ՝ որպես ծնողներ, կարող եք շատ եղանակներ խնդրել ձեր երեխաների մեջ ստեղծագործական կարողությունների զարգացման համար ՝ այլ հատկանիշների հետ միասին:
Սա գնալով ավելի կարևոր է դառնում աշխարհում, որը կախված է արտադրողականությունից և ժամկետներից, քան ստեղծագործող երեխաներին դաստիարակելն ու դաստիարակելը: Աշխարհ, որը հաճախ իրեն լավ չի զգում սահմանափակ և չափազանց կառուցված միջավայրում:
Եկեք նայենք մի քանի խորհուրդների, թե ինչպես դաստիարակել ստեղծագործ երեխաներին և օգնել երեխային զարգացնել իրենց երևակայությունը.
Որտեղի՞ց է ստեղծարարությունը:
Ստեղծագործությունն ավելի լավ հասկանալու համար նախ պետք է նայենք դրա ծագմանը:
Հավանաբար, գիտնականները հաստատել են, որ ստեղծագործության մեծ մասը գենետիկ է: Մենք էմպիրիկորեն նաև գիտենք, որ ոմանք պարզապես ավելի ստեղծագործ են, քան մյուսները, և որ ոմանք ծնվում են տաղանդներով, մյուսները չունեն: Մենք այստեղ անդրադառնում ենք երաժշտության, սպորտի, գրելու, արվեստի և այլնի հմտություններին:
Այնուամենայնիվ, ոմանք ավելի ստեղծագործ կլինեն որոշակի ոլորտներում, քան մյուսները: Որպես ծնողներ, մեր խնդիրն է պարզել, թե որտեղ է գտնվում մեր երեխաների ստեղծագործական ունակությունը և ինչպես զարգացնել երեխաների մեջ ստեղծագործական ունակությունները ՝ օգնելով նրանց աշխատել այս հմտության վրա այնքանով (որքանով կամ որքանով), որքան նրանք ցանկանում են:
Մյուս կողմից, բոլորը կարող են դառնալ ավելի ստեղծագործ, երեխաներն ու մեծերը ՝ նրանք կարող են չունեն որոշակի տաղանդ, բայց դուք, անշուշտ, կարող եք օգնել ձեր երեխաներին դառնալ ավելի ստեղծագործ և ավելի հետաքրքրասեր:
Իհարկե, եկեք չմոռանանք, որ ձեր երեխան կարող է չցանկանալ կենտրոնանալ իր բնածին տաղանդների վրա: Թեև մենք կարող ենք ամոթ զգալ, որ նրանք թողնեն թափոնների, բայց մենք պետք է առաջնորդվենք նաև նրանց շահերով և ձգտումներով, և ոչ թե միայն իրենց բնական պարգևներով:
Խոսքը ճիշտ հավասարակշռության մասին է այն բանի միջև, ինչ նրանք կարող են ցանկանալ անել, և ինչում նրանք լավ են, և դա հավասարակշռություն է, որը դժվար է հասնել:
Այնուամենայնիվ, դա կապահովի, որ մենք դաստիարակում ենք բավարարված և բանիմաց անհատներ, ովքեր մեծահասակ չեն զգա իրենց հիասթափությունը կամ չեն ունեցել իրենց հմտություններն ու տաղանդները որոշակի ձևով կիրառելու հնարավորություն:
Եվ այժմ, իրական քայլերի համար, դուք կարող եք ձեռնարկել երեխաների մեջ ստեղծագործական մտածողության խթանման և խրախուսման համար `տերմինի ամենաընդհանուր իմաստով:
1. Սահմանափակեք նրանց մոտ եղած խաղալիքների քանակը
Հետազոտությունները ցույց են տվել, որ այն փոքրիկները, ովքեր ավելի քիչ խաղալիք ունեին խաղալու, ավելի երկար էին խաղում այդ խաղալիքներով և ընդհանրապես զբաղվում էին երեխաների համար ավելի ստեղծագործական գործունեությամբ, քան այն փոքրիկները, ովքեր խաղալիքների բաժնում շատ ավելի մեծ տեսականի ունեին:
Ես կարող եմ նաև այս օրինակը պաշտպանել մեկ այլ, շատ ավելի քիչ գիտական օրինակով:
Իր ինքնակենսագրության մեջ Ագաթա Քրիսթին մանրամասնում է իր հանդիպումները որպես մեծահասակ փոքր երեխաների հետ, ովքեր դժգոհում են ձանձրույթից, չնայած նրանց շատ խաղալիքներ են տրվել:
Նա դրանք համեմատում է իր հետ, ով ավելի քիչ խաղալիքներ ուներ, բայց կարող էր ժամերով խաղալ իր օղակով, որը նա կոչում էր Tubular Railway (իր պարտեզի մի մասը), կամ հորինել աղջիկների պատմություններ հորինված դպրոցում:
Հուսով եմ, որ մենք բոլորս կարող ենք համաձայնել, որ հանցագործության թագուհին, անկասկած, այն ստեղծագործող անհատներից է, ով երբևէ քայլել է այս երկրով մեկ, թվում է, թե ասելիք կա ավելի քիչ խաղալիքներ տրամադրելու համար `ավելի ստեղծագործելու համար: անվճար խաղ մեր երեխաների համար:
2. Օգնեք նրանց սիրահարվել ընթերցանությանը
Ընթերցանությունը ձևավորվելն աներևակայելի օգտակար սովորություն է, և որքան շուտ երեխաներին սկսեք գրքեր սկսել, այնքան լավ:
Որքան ավելի շատ ձեր երեխան իմանա աշխարհի և հնարավորի մասին, այնպես էլ ոչ իրական, բայց նույնքան զվարճալի աշխարհների մասին, այնքան ավելի լավ կառուցվածքային տարրեր նրանք կունենան իրենց ստեղծագործական խաղի և երևակայության համար:
Դուք պետք է սկսեք կարդալ ձեր երեխաների հետ որքան հնարավոր է շուտ, նույնիսկ մինչև նրանց ծնվելը: Երբ նրանք աճում են, համոզվեք, որ դեռևս կառչած եք միասին ընթերցելու առօրյայից: Սա կկառուցի ուրախ հիշողություններ և կկազմի շատ դրական ասոցիացիաներ ընթերցանության հետ:
Ինչպե՞ս ստիպել երեխաներին սիրել կարդալը:
Կենտրոնացեք հավասարապես երկու տեսակի գրքերի վրա. Այն գրքերի վրա, որոնք առաջարկվում են կարդալ ձեր երեխայի տարիքի համար, և այն գրքերի վրա, որոնք նրանք ցանկանում են կարդալ:
Կարդալով միայն այն, ինչ զգում եք, որ պետք է երբեմն կարող եք զվարճությունը հանել զբաղմունքից, այնպես որ անձնական նախասիրությունների համար որոշակի տեղ թողնելը կարևոր է:
Կարող եք նաև ներկայացնել ընթերցանության ընկալման որոշ ձեռնարկներ, որոնք կօգնեն ձեր երեխային զարգացնել բառապաշարը և պատմելու հմտությունները և կօգնի ավելի լավ հասկանալ այն նյութը, որում ընկղմվել են:
Առնչվող ընթերցում. 5 խորհուրդ երեխաների հետ վերակառուցման համար գոյատևելու համար
3. Ստեղծագործության համար ժամանակ և տարածք ստեղծելը (և ձանձրանալը)
Կառուցված գրաֆիկը ստեղծագործելու համար քիչ տեղ է թողնում, այնպես որ դուք պետք է նպատակ ունենաք որոշակի ժամանակ տրամադրել ձեր երեխային, ըստ էության, այն ժամանակ, երբ նրանք կարող են ստեղծագործ երեխաներ լինել:
Երեխայի օրը բաց թողնելը, երբ նա կարող է անել այն, ինչ ցանկանում է, ճանապարհն է: Գուցե դժվար լինի հասնել մեր ժամանակակից ապրելակերպի հետ, բայց նպատակ դնել չկառուցված կես ժամ կամ ժամ, որքան հնարավոր է հաճախ:
Սա անվճար խաղաժամանակ է, երբ թույլ եք տալիս ձեր երեխային ժամանակ գտնել:
Նրանք կարող են գալ ձեզ մոտ ասելով, որ ձանձրանում են, բայց մի անհանգստացեք, դա լավ բան է:
Ձանձրույթը մեզ թույլ է տալիս երազել, որն ինքնին ստեղծագործության դարպաս է: Այն նաև հնարավորություն է տալիս ժամանակ տալ իրերին և նոր գաղափարների ծնվելու նոր եղանակների, այնպես որ միանշանակ ձգտեք ձանձրույթի:
Ինչ վերաբերում է ստեղծագործական տարածքին, սա կարող է լինել գրասեղան, որտեղ դուք ունեք բոլոր տեսակի գունավոր մատիտներ, մատիտներ, թղթեր, բլոկներ, արհեստներ, մոդելներ և այն ամենը, ինչ կարող եք մտածել, որ նրանք կարող են խաղալ և ինչ -որ բան պատրաստել իրենց ձեռքերով:
Գուցե ցանկանաք ընտրել այնպիսի տարածք, որը կարող է դառնալ խառնաշփոթ և անկանոն, նույնիսկ կեղտոտ, որը մաքրման կարիք չունեք յուրաքանչյուր խաղային սեանսից հետո:
Դիտեք նաև. Ինչպես ստեղծել երեխաների ստեղծագործական տարածք:
4. Խրախուսեք նրանց սխալները
Երեխաները, ովքեր վախենում են ձախողվելուց, հաճախ շատ ավելի քիչ ստեղծագործող երեխաներ են, քանի որ ստեղծագործական կարող է առաջացնել որոշակի անհաջող փորձեր:
Նրանց անհաջողությունները քննադատելու փոխարեն սովորեցրեք նրանց, որ ձախողումը նորմալ է, սպասելի, և վախենալու ոչինչ չկա:
Որքան քիչ նրանք վախենան իրենց սխալներից, այնքան ավելի հավանական է, որ նրանք ինչ -որ նոր բան փորձեն և խնդրին մոտենալու չստուգված եղանակներ կգտնեն:
5. Սահմանափակեք նրանց ժամանակը էկրանին
Թեև որոշակի տեսակի մուլտֆիլմեր դիտելը որոշակի օգուտներ է բերում, սակայն երեխայի ՝ էկրանի առջև անցկացրած ժամանակի սահմանափակումը կբարձրացնի նրանց ստեղծագործական կարողությունը, քանի որ այնուհետև կարող է զբաղվել այլ գործունեությամբ (օրինակ ՝ ձանձրույթով):
Մի՛ կրճատեք էկրանի ժամանակը ընդհանրապես, այլ փորձեք հնարավորինս հավասարակշռել այն այլ տեսակի գործունեությամբ, և մուլտֆիլմ դիտելը դիտեք որպես հաճույք, այլ ոչ թե սովորական ծրագրված ծրագրավորում:
6. Խրախուսեք նրանց հարցերը
Երեխա ժամանակ մենք հակված ենք ամեն ինչ կասկածի տակ դնել: Մենք, անշուշտ, տվել ենք մեր սեփական ծնողների բազմաթիվ գլխացավեր և դադարներ ՝ խնդրելով նրանց բացատրել, թե որտեղից են երեխաները գալիս, և ինչու է երկինքը կապույտ:
Այնուամենայնիվ, դրանք հենց այն տեսակ հարցերն են, որոնք կարող են շատ բան անել ստեղծագործ երեխաներին խթանելու համար: Նրանք խոսում են իրենց հետաքրքրասիրության, հետաքրքրասիրության և աշխարհում ընդհանուր հետաքրքրության մասին:
Երբ նրանք գալիս են ձեզ մոտ հարցով, նրանք միշտ տալիս են ազնիվ պատասխան: Եթե դուք պատասխան չունեք, խրախուսեք նրանց ինքնուրույն գտնել այն (եթե նրանք բավական մեծ են), կամ նպատակ դարձրեք միասին գտնել պատասխանը:
Սա նրանց կսովորեցնի, որ աշխարհը, որտեղ նրանք ապրում են, կասկածի տակ դնելը միշտ ողջունելի գործունեություն է, հմտություն, որը նրանք կարող են շատ օգուտ քաղել մեծահասակներից:
7. Հաշվի առեք ձեր ստեղծագործական մակարդակը
Ի վերջո, ձեր ստեղծագործ երեխաները նույնպես կարող են օգուտ քաղել ձեզանից ՝ հաշվի առնելով ձեր ստեղծագործական կարողությունը և ինչպես եք այն արտահայտում:
Ունե՞ք որոշակի ստեղծագործական ելք: Գրու՞մ եք, թխում, հյուսում մանրանկարչական կենդանիներ: Նվագե՞լ գործիք, իսկապես լավ ծաղրանկարներ անել, անհավանական ձեռքով տիկնիկային պատմություններ պատմե՞լ: Ինչ էլ որ լինի ձեր տաղանդը, համոզվեք, որ ձեր երեխան տեսնում է, որ այն օգտագործում եք, և ցանկալի է միանալ:
Բացի այդ, համոզվեք, որ հաշվի առնեք, թե ինչպես եք խաղում նրանց հետ: Երեխաները շատ ավելի բնականաբար ստեղծագործ են, քան մեծահասակները, քանի որ մենք, ցավոք, մեր ստեղծագործական գործունեության մի մասն անջատում ենք, որպեսզի ավելի լավ տեղավորվենք մեծերի աշխարհում:
Ձեր երեխան կվերցնի խաղալիք մեքենա և կձևացնի, որ այն քշում է ջրի տակ: Ոչ մի բան, որը կարող է լինել ձեր առաջին բնազդը:
Սովորեցրեք ինքներդ ձեզ բացել ձեր միտքը նրանց ստեղծագործական գործունեության համար և վերագտնել այն հրաշքը, որով մենք բոլորս ծնվել ենք:
Ամփոփելու համար
Ի վերջո, մինչդեռ ձեր երեխայի տաղանդներն ու ստեղծագործական բնածին մակարդակը կախված կլինեն նրա գենետիկական կազմից, եթե շարունակեք խրախուսել ստեղծագործող երեխաներին, այն գաղափարներն ու լուծումները, որոնք նրանք կգան մի օր, կարող են պարզապես հիացմունք պատճառել ձեզ: