Բովանդակություն
- Երեխաները մեծերի պես ունեն իրավունքներ, լիազորություններ, ուժ և ազատություններ
- Ընդհանուր կանոնն այն է, որ իշխանությունները հավասար պատասխանատվությամբ են
- Ntsնողները պետք է սահմանեն իրենց երեխայի սահմանները
- Երեխաներին թույլ տալով ինքնարտահայտման ազատություն
- Թող երեխաները արտահայտվեն
- Յուրաքանչյուր երեխա հնարամիտ է իր աշխարհում
«Մենք անհանգստանում ենք, թե ինչ կդառնա երեխան վաղը, բայց մենք մոռանում ենք, որ նա այսօր ինչ -որ մեկն է» - Ստաչիա Թաուշեր:
Խոսքի ազատությունը սահմանվում է որպես «սեփական գաղափարներն ու կարծիքները ազատորեն արտահայտելու իրավունք ՝ խոսքի, գրելու և հաղորդակցության այլ ձևերի միջոցով, բայց առանց դիտավորությամբ վնաս հասցնելու ուրիշների բնավորությանը և (կամ) հեղինակությանը կեղծ կամ ապակողմնորոշող հայտարարությամբ»:
Երեխաները մեծերի պես ունեն իրավունքներ, լիազորություններ, ուժ և ազատություններ
Նրանք ունեն հիմնարար իրավունքներ. Խոսքի, արտահայտման, շարժման, մտքի, գիտակցության, հաղորդակցության ընտրության, կրոնի և անձնական կյանքի իրավունք:
Նրանք իրավունք ունեն արտահայտել իրենց կարծիքը, կիսել իրենց գաղափարները, տեսակետները և տալ առաջարկություններ, որոնք կարող են տարբեր լինել իրենց ծնողներից:
Նրանք իրավունք ունեն տեղեկացված լինել, իմանալ, թե ինչ է կատարվում ամբողջ աշխարհում, մուտք գործել իրենց համար օգտակար տեղեկատվություն: Նրանք կարող են կիսել իրենց կարծիքը ցանկացած թեմայի կամ առարկայի վերաբերյալ:
Բրիտանացի նշանավոր փիլիսոփա Ստյուարտ Միլը հայտարարել է, որ խոսքի ազատությունը (որը նաև կոչվում է արտահայտման ազատություն) կենսական նշանակություն ունի, քանի որ այն հասարակությունը, որում մարդիկ ապրում են, իրավունք ունի լսելու մարդկանց գաղափարները:
Դա ոչ միայն կարևոր է, որովհետև յուրաքանչյուր ոք պետք է իրավունք ունենա իրեն արտահայտելու (ինչը, իմ կարծիքով, ներառում է նաև երեխաներին): Նույնիսկ տարբեր ազգային և միջազգային օրենքներ աջակցում են խոսքի ազատությանը:
CRIN- ի (Երեխաների իրավունքների միջազգային ցանց) 13 -րդ հոդվածի համաձայն ՝ «Երեխան իրավունք ունի արտահայտվելու ազատություն. այս իրավունքը ներառում է բոլոր տեսակի տեղեկատվություն և գաղափարներ փնտրելու, ստանալու և տարածելու ազատությունը ՝ անկախ սահմաններից, բանավոր, գրավոր կամ տպագիր, արվեստի տեսքով կամ երեխայի ընտրությամբ որևէ այլ լրատվամիջոցի միջոցով »:
- Այս իրավունքի իրականացումը կարող է ենթարկվել որոշակի սահմանափակումների, սակայն դրանք պետք է լինեն միայն այնպիսիք, որոնք նախատեսված են օրենքով և անհրաժեշտ են.
- Ուրիշների իրավունքների կամ հեղինակության հարգման համար. կամ
- Ազգային անվտանգության կամ հասարակական կարգի (հասարակական կարգի) կամ հանրային առողջության կամ բարոյականության պաշտպանության համար:
13 -րդ հոդվածի առաջին մասը պաշտպանում է «բոլոր տեսակի տեղեկատվություն և գաղափարներ փնտրելու, ստանալու և տարածելու» երեխաների իրավունքը ՝ մի շարք ձևաչափերով և սահմաններից դուրս:
Երկրորդ մասը սահմանափակում է սահմանափակումները, որոնք կարող են դրվել այս իրավունքի վրա: Իրենց զգացմունքների և կարծիքների արտահայտմամբ երեխաները կարողանում են նկարագրել իրենց իրավունքները հարգելու կամ ոտնահարելու եղանակները և սովորել պաշտպանել ուրիշների իրավունքները:
Բացի դրանից, Մարդու իրավունքների համընդհանուր հռչակագրի 19 -րդ հոդվածը, որը մշակվել է երեխաների համար ՄԱԿ -ի Երեխայի իրավունքների մասին կոնվենցիայի միջոցով, պարտադրում է յուրաքանչյուր երեխայի իրավունք ունենալ մասնակցելու նրանց վրա ազդող բոլոր հարցերին: Նաև օգտակար կլինի կարդալ և ավելի շատ հասկանալ երեխաների առցանց գաղտնիության և արտահայտման ազատության մասին:
Ընդհանուր կանոնն այն է, որ իշխանությունները հավասար պատասխանատվությամբ են
Երեխաների համար խոսքի ազատությունը կարևոր է, բայց կարևոր է սովորեցնել մեր երեխաներին, որ երբ նրանք օգտվում են այս իրավունքներից, նրանք պարտավոր են կրել իրենց հետ չհամաձայնելու ուրիշների իրավունքների պատասխանատվությունը:
Նույնիսկ եթե դուք համաձայն չեք, նրանք պետք է լսեն և հարգեն նաև ուրիշների տեսակետները:
Խոսքի ազատությունը ներառում է նաև գիտելիքներ ունենալ, թե երբ չմասնակցել: Օրինակ ՝.
Երկրորդ ՝ նրանց խոսքի ազատություն տալով ՝ մի վերածվեք ծնողազուրկ ծնողի, ով ազատ ձեռք է տալիս ձեր երեխային: Ես նկատի ունեմ միայն նրանց թույլ տալ իրենց փոխանցել իրենց, սովորել, թե որն է իրենց համար արդար և անարդար ՝ առանց կանգնեցնելու կամ պատժվելու:
Ntsնողները պետք է սահմանեն իրենց երեխայի սահմանները
Խոսքի ազատությունը նման է վստահության: Որքան շատ են օգտագործում, այնքան ուժեղանում է:
Գոյատևել մրցունակ դիրքավորման աշխարհում, առաջ անցնել մրցակցությունից և առավելություն ձեռք բերել տվեք ձեր երեխային ամենասուր գործիքը `պնդման ազատությունը.
Թույլ տվեք ձեր երեխային ազատորեն արտահայտել այն, ինչ իրենց դուր է գալիս (նույնիսկ եթե կարծում եք, որ նրանք սխալ են) և սովորեցրեք նրան լսել այն, ինչ ուրիշները հայտարարել են (նույնիսկ եթե նրանք մտածում են ուրիշներին կամ սխալ են): Ինչպես ասաց Washingtonորջ Վաշինգտոնը, եթե խոսքի ազատությունը խլվի, ապա համր ու լուռ մենք կարող ենք ոչխարների պես մորթվել:
Երեխաներին թույլ տալով ինքնարտահայտման ազատություն
«Երեխաները ամեն ինչում ոչ մի բանում չեն գտնում, տղամարդիկ ՝ ամեն ինչում»: - acակոմո Լեոպարդի
Ազատ ժամանակ, երբ ես խնդրում եմ իմ հինգ տարեկան դստերը նկարել և գունավորել իր գրանցամատյանում, նա ինձ նայում է այնպես, կարծես ես խնդրել էի նրան կիսել իր սիրած պաղպաղակը կամ մաքրել ամբողջ տունը:
Երբ ստիպում էի նրան, նա կասեր ՝ «մայրիկ, ձանձրալի է»: Վստահ եմ, որ ձեզանից շատերը կվերաբերվեն դրան: Մի քանի ծնողներ ենթադրում են, որ ստեղծագործությունը բնածին տաղանդ է, որը կա՛մ երեխան ունի, կա՛մ չունի:
Եվ հակառակը, հետազոտությունը (այո, ես ավելի շատ շեշտը դնում եմ տարբեր ուսումնասիրությունների կատարած հետազոտությունների վրա, քանի որ դա ապացուցված է) բացահայտում է, որ երեխայի երևակայությունն օգնում է նրան ավելի լավ հաղթահարել ցավը:
Թող երեխաները արտահայտվեն
Նրանց ստեղծագործական կարողությունը նաև օգնում է ավելի ինքնավստահ լինել, բարձրացնել սոցիալական հմտությունները և օգնել ավելի լավ սովորել: Ստեղծագործականությունը բացատրվում է որպես նոր հասկացություններ կամ գաղափարներ ստեղծելու ունակություն, որի արդյունքում ստացվում են օրիգինալ լուծումներ: Համոզված եմ, որ մենք բոլորս կհամաձայնվենք Էյնշտեյնի հետ, որ երևակայությունն ավելի կարևոր է, քան գիտելիքը:
Վեբսթերյան բառարանը երևակայությունը սահմանում է հետևյալ կերպ. նոր բաներ մտածելու ունակություն »:
Յուրաքանչյուր երեխա հնարամիտ է իր աշխարհում
Երեխաների ազատության իրավունքի ըմբռնումը նպաստում է երեխաների ամբողջական զարգացմանը:
Մեր պարտականությունն է ՝ որպես ծնող, մեծացնել մեր երեխայի մտքի աչքերը և հաճույք ստանալ նրանց դատողությունից և փորձություններից:
- Ձեր տանը նշանակեք տարածք, որտեղ նրանք կարող են արհեստներ պատրաստել: Տիեզերք ասելով ՝ ես նկատի չունեմ նրանց համար փակ խաղահրապարակ կամ ստեղծագործական սենյակ կառուցելը: Նույնիսկ մի փոքր հատվածը կամ մի փոքր անկյունը լավ է:
- Նրանց տրամադրեք ստեղծագործական աշխատանքի համար անհրաժեշտ բոլոր անհրաժեշտ ռեսուրսները/ նյութերը: Պարզապես պայմանավորվեք հիմնական նյութերի համար, ինչպիսիք են գրիչը/մատիտը, որտեղ նրանք կարող են խաղալ տարբեր թղթե խաղեր կամ բացիկներ, կառուցել Cassel աշտարակներ, բլոկներ, համընկնել ձողիկներ և ամրոցներ:
- Տրամադրեք նրանց տարիքին համապատասխան դեկորատիվ նյութեր, գդալներ, խաղալիքների ոսկերիչներ, գուլպա, գնդակներ, ժապավեններ և խնդրեք նրանց պլանավորել մի կտոր: Դուք կարող եք օգնել նրանց, եթե դրանք փոքր են, բայց շատ չեն օգնում:
- Նույնիսկ եթե նրանք չեն անում ըստ ձեր սպասելիքների, մի՛ նախատեք նրանց կամ մի՛ մեղադրեք, որ նրանք վատնում են արտաքին տեսքը կամ այլ նյութեր: Տվեք նրանց ավելի լավ արտահայտվելու հնարավորություն:
- Տեղական թանգարանները, ցուցահանդեսները, մշակութային փառատոները և անվճար հանրային միջոցառումները հիանալի միջոց են արվեստի էսկալացիայի և հնարամտության զարգացման համար:
- Կրկնվող կերպով ես կառաջարկեի նվազեցնել էկրանի ժամանակը: